Paralelo A

En la asignatura Pedagogía, Didáctica General y Didáctica de la Docencia en Ciencias de la Salud se establece un espacio de reflexión comparativa entre los diferentes modelos pedagógicos que han creado la estructura epistémica de las ciencias pedagógicas, desde los enfoques tradicionales hasta los contemporáneos y como estas permiten fundamentar teóricamente las diversas estrategias, técnicas y métodos didácticos que el profesor orienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que permitirá caracterizar las adaptaciones y aportes propios de la didáctica específica en las ciencias de la salud. Para la asignatura se emplearán métodos teóricos y prácticos con enfoque comparado, lo que le permitirá al maestrante reconocer las diferencias y similitudes de las distintas estrategias didácticas que pueden ser llevadas al aula de clase teniendo en cuenta la intencionalidad del profesor.